Центр Комиссионных Экспертиз

Лингвистическая экспертиза -  лингвистический анализ содержательно-смысловой и формальной стороны речевого произведения - основноый способ выявления словесных конструкций и языковых единиц, подпадающих под признаки конкретного деликта, предусмотренного соответствующей законодательной нормой.

 Лингвистическая экспертиза позволит получить информацию относительно содержания и смысловой нагрузки речевых продуктов.

Лингвистическая экспертиза необходима в случаях:

• установления обстоятельств, связанных с унижением чести, достоинства и деловой репутации;
• установления обстоятельств, связанных с экстремистской деятельностью;
• установления степени сходства товарных знаков, доменных имен, фирменных наименований и других объектов интеллектуальной собственности и авторских прав;
• установления обстоятельств, связанных с нарушением авторских прав (плагиатом);
• установления обстоятельств, связанных с функционированием рекламной продукции;
• установления смыслового содержания текстов документов, нормативных актов, договоров и т.д.;
• для выявления завуалированной информации в устных разговорах и письменных текстах;
• установления обстоятельств, связанных с угрозой или вымогательством;
• в других ситуациях, требующих специализированных познаний лингвиста.

ООО "Центр Комиссионных Экспертиз" располагает возможностью производства лигвистической экспертизы в рамках ст. 129 Уголовного Кодекса РФ (клевета), ст. 130 Уголовного Кодекса РФ (оскорбление), ст. 146 Уголовного Кодекса РФ (нарушение авторских и смежных прав), ст. 282 Уголовного Кодекса РФ (возбуждение национальной, расовой или религиозной вражды),  ст. 6.13 Кодекса об Административных Правонарушениях РФ, ст. 152 Гражданского Кодекса РФ (защита чести, достоинства и деловой репутации).

 Вопросы, которые могут быть поставлены перед специалистом, осуществляющим производство лингвистической экспертизы:

1. Содержится ли в тексте публикации «...» (указать название) негатив­ная информация о конкретном лице … (указать ФИО)? 
2. Если негативная информация содержится, то в какой форме она выражена: утверждения о фактах, которое можно проверить на соответствие действительности, или оценочного суждения, предположения, вопроса?
3. Какова коммуникативная направленность текста?
4. Построен ли текст в соответствии с речевой стратегией дискредитации?
5. Содержится ли в тексте (листовке, выступлении и т.д.) негативная информация о группе лиц, объединенных по национальному, расовому, религиозному признаку? О каких именно группах лиц идет речь?
6. Содержатся ли в тексте (листовке, выступлении и т.д.) высказывания оскорбительного характера по отноше­нию к лицам какой-либо национальности, конфессиональной или социальной группы? Адресованы ли данные высказывания отдельным представителям или всей группе?
7. В каком значении употреблено слово «…» в пункте … документа «…»?
8. Каков общий смысл пункта … документа «…»?
9. Следует ли из текста документа «…», что …?
10. Идет ли речь в тексте документа «…» о …?

и другие.

 Ориентировочная стоимость*

* Стоимость определяется только после изучения материалов.